Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris 6B MÚSICA. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris 6B MÚSICA. Mostrar tots els missatges

dimecres, 27 de maig del 2020

SOLUCIONARI C.ORAL BEETHOVEN

Bona nit benvolguts alumnes,
aquí us deixo les solucions de la C. Oral de Beethoven de la setmana passada.
Fins aviat i molta Salut.

MÚSICA


             COMPRENSIÓ ORAL



1.             ¿Cómo se llama y a que se dedicó el protagonista de la noticia?

-       Su nombre era Beethoven y era pintor.
-       Su nombre era Beethoven y era músico.
-       Su nombre era Beethoven y era actor.

2.             ¿Dónde y cuando nació Beethoven?

-       En Alemania al 1870.
-       En Bonn al 1770.
-       En Alemania 1780.

3.             ¿Quién fue su primer maestro musical?

-       El maestro de música de su escuela.
-       El maestro del conservatorio.
-       Su padre.


4.             ¿Qué demostró cuando solo tenía 5 años?

-       Su gran habilidad para elaborar letras de diferentes canciones.
-       Una gran capacidad para tocar diferentes instrumentos.
-       Una gran habilidad para tocar el piano.


5.             ¿A qué edad se convirtió en músico profesional?

-       A los 16 años.
-       A los 22 años.
-       A los 11 años.

6.             ¿Qué pasó en la vida de Beethoven cuando tenia 22 años?

-       Se murió su madre.
-       Se marchó a Viena.
-       Compuso una de sus principales obras.


7.             ¿Cuál es la capital de la música según la noticia?

-       Austria.
-       Alemania.
-       Viena.

8.             Destaca 3 dificultades que se encontró Beethoven en su vida:

·       La pérdida de audición.
·       Murieron 3 hermanos y su madre cuando el era muy joven.
·       Su padre llevaba una mala vida y el se encargó de cuidar de sus dos hermanos más pequeños cuando era muy joven.

9.             Señala la respuesta que contenga más información correcta.

-       Cuando tenía 54 años, concretamente al 1824,compuso la novena sinfonía considerada una de sus obras más conocidas.
-       Cuando tenía 54 años, concretamente al 1824,compuso la novena sinfonía considerada una de sus obras más conocidas y que gracias a ella se hizo famoso y muy rico.
-       Cuando tenía 54 años, concretamente al 1824,compuso la novena sinfonía considerada una de sus obras más conocidas y murió al 1827.


10.          ¿ Tal y como acabamos de escuchar, la vida de Beethoven no fue fácil, si pudiésemos viajar en el tiempo y pudiéramos hablar con el, ¿cómo valorarías su vida y que opinión le darías referente a los problemas que tubo que afrontar y como supo seguir adelante?

Querido Beethoven, sinceramente desconocía tu vida y me he quedado fascinado al respeto. Tuviste una vida difícil con la muerte de tu madre y hermanos, la vida de tu padre no fue la que te hubiera gustado, te encargaste de cuidar de tus dos hermanos  más pequeños cuando solo eras un adolescente y cuando tenias 26 años y teniendo en cuenta que eras músico, perdiste la audición. Solo tengo palabras de admiración, porque supiste afrontar todas la situaciones con valentía y levantándote siempre de las dificultades que te encontraste. Por lo tanto, quiero felicitarte por ser un buen hijo, por ser un buen hermano que cuidó de sus dos hermanos pequeños y gracias porque a pesar de perder la audición, fuiste, eres y serás un músico importante y reconocido a lo largo de todos los tiempos gracias a tus obras.

dimarts, 19 de maig del 2020

VÍDEO FLAUTA Himne de l'Alegria

Hola a tots/es,
us deixo un vídeo per si us pot ser d'ajuda per treballar l'Himne de l'alegria de L.V.Beethoven.


dilluns, 27 d’abril del 2020

MÚSICA 5è- 6è - ACTIVITAT 3 DE MÚSICA de 27 d'abril a 8 de maig. FLAUTA


TOQUEM LA FLAUTA 
(qui la tingui a casa i pugui) 
;)

Bona tarda a tots/es alumnes de 5è i 6è, 
us envio  3  exercicis de música per fer al llarg de les dues properes setmanes.
Del 27 d'abril al  8 de maig.
Aquesta setmana parlarem d'ART i voldria que a casa amb les vostres famílies parleu i debateu què és i qué no és ART. A veure quina idea té cadascú de l'ART.


3. Ha arribat el moment d’enviar-me un breu video per 
Whatsapp (telf. 616080023) tocant la melodia de FLAUTA que us vaig donar fa unes setmanes.  

         Hi ha nens/es que no teniu la flauta, que la teniu al cole, doncs, senzillament NO em podeu enviar el video. 

Què hi farem!  

               CAP PROBLEMA, no us preocupeu! 


                                                      No hi podem fer res. 

diumenge, 26 d’abril del 2020

MÚSICA 5è -6è - ACTIVITAT 2 DE MÚSICA de 27 d'abril a 8 de maig.

QUÈ ET SEMBLA?



Bona tarda a tots/es alumnes de 5è i 6è, 
us envio  3  exercicis de música per fer al llarg de les dues properes setmanes.
Del 27 d'abril al  8 de maig.
Aquesta setmana parlarem d'ART i voldria que a casa amb les vostres famílies parleu i debateu què és i qué no és ART. A veure quina idea té cadascú de l'ART.

ACTIVITAT 2  MÚSICA 

         FEINA  per a les dues següents setmanes             27 d'abril al 8 de maig

2.  Aquesta setmana us proposo que entreu en aquest enllaç, mireu aquest video i …….. opineu i digueu al blog el què us ha semblat (sempre argumentant correctament la resposta) i vegeu les opinions dels altres. 


Hem de partir del principi que l’art és molt subjectiu (no comunica a tots o desperta en tots els mateixos sentiments): allò que a mi m’agrada no té perquè agradar-li a l’altre o altres, però n’he de respectar la seva opinió, igual que m’agrada que respectin la meva. Per tant no hi ha només una resposta correcta, sinó que totes les respostes poden ser bones, sempre que s’argumentin correctament. 

L'activitat 2: dir als comentaris si considereu que aquests elements són ART o no, i dir o explicar breument el per què ho creieu així. 


ATENCIÓD’aquesta activitat NO n’heu de fer retorn


M’agradaria que encara que no puguem entrar al blog i deixar els nostre comentaris, intenteu igualment (en la mesura de lo possible) fer l’activitat, és a dir, entrar als links i comentar les respostes amb algú dels de casa (germans, pares) i així aconseguim una estona parlar d’ART i CULTURA 


Si no les podeu fer per problemes tecnològics o d’internet, 

NO US PREOCUPEU, què hi farem !

MÚSICA 5è-6è - ACTIVITAT 1 DE MÚSICA de 27 d'abril a 8 de maig.

ART  o  NO ART?


Bona tarda a tots/es alumnes de 5è i 6è,
us envio  3  exercicis de música per fer al llarg de les dues properes setmanes.
Del 27 d'abril al  8 de maig.
Aquesta setmana parlarem d'ART i voldria que a casa amb les vostres famílies parleu i debateu què és i qué no és ART. A veure quina idea té cadascú de l'ART.

ACTIVITAT 1  MÚSICA 

FEINA  per a les dues següents setmanes             27 d'abril al 8 de maig del 2020



La música és una art sonora, però no és la única de les arts que ens ajuden a expressar o senzillament  a meravellar-nos de l’art fet per altres, captant-lo senzillament com a eina d’expressió (estètica (imatges), sonora, amb lletres o sense, amb moviment, amb volums…). 

Arts escèniques Música, Dansa, Teatre.              
Arts que ocupen temps, i que es gaudeixen pels sentits de la vista i oïda

Arts plàstiques: Arquitectura, Escultura, Pintura.                  
 Arts que ocupen espai i es perceben pels sentits de vista o tacte.

Arts literàries: Narrativa (llibres).             
Art que es percep per la vista, tacte i oïda i fomenta molt la imaginació. 

Arts visuals: Dibuix, Gravat, Fotografia i Cinema             
Arts que es perceben pels sentits de la vista i oïda.

Molts cops podem trobar alguna d’aquestes arts per separat i aïllada de les altres (concert de música, exposició de pintura, fotografia  o escultura, … un llibre amb una història real o fictícia que es conta, una exposició, …), però també molt sovint  les podem trobar unides: òpera (teatre+música+argument (literatura)+moviment o dansa, ...), musical (dansa + argument o història +música+teatre), el cinema, ...,  

1. Clica  als següents enllaços i digues als  comentaris si consideres que són ART
 o NO ho  són.

ART O No?                           Per què?








ATENCIÓD’aquesta activitat NO n’heu de fer retorn
Senzillament heu d’entrar al blog (els que pugueu i hi tingueu accés), buscar la la pestanya de MÚSICA i fer l'activitat:


A l’activitat 1: dir en forma de comentari el què us ha semblat tot plegat, què us ha agradat, o sorprès, o al contrari, què no us ha agradat, o estranyat. Si creieu que això veieu es pot o no considerar art i per què. Si us ha agradat el resultat final no, ….. Hem de partir del principi que l’art és molt subjectiu (no comunica a tots o desperta en tots els mateixos sentiments): allò que a mi m’agrada no té perquè agradar-li a l’altre o altres, però n’he de respectar la seva opinió, igual que m’agrada que respectin la meva. 

M’agradaria que encara que no puguem entrar al blog i deixar els nostre comentaris, intenteu igualment (en la mesura de lo possible) fer l’activitat, és a dir, entrar als links i comentar les respostes amb algú dels de casa (germans, pares) i així aconseguim una estona parlar d’ART i CULTURA 

Si no les podeu fer  per problemes tecnològics o d’internet, NO US PREOCUPEU, què hi farem !

dissabte, 25 d’abril del 2020

dissabte, 18 d’abril del 2020