divendres, 29 de maig del 2020

Educació per a la vida

Hola nois i noies de 5è i 6è!
De nou estem a la classe educació per a la vida
Aquesta setmana encara seguirem treballant el valor de la sinceritat. Vos enviem un vídeo que ens recorda l'importància d'aquest valor. Podeu mirar-lo, vàries vegades perquè no se vos escapi, tots els bons consells que ens dóna. Després escriu una frase dient perquè creus TU que és important aquest valor en forma de comentari. 



Castellano 6è

Realización de la ficha explicativa sobre el apartado de Léxico de la Unidad 6 (Extranjerismos y Neologismos) y algunos ejercicios prácticos y aplicados sobre esto. Está todo explicado en la ficha del enlace siguiente:


dijous, 28 de maig del 2020

Los Connectores


CASTELLÀ:


Los conectores:
preposiciones y conjunciones. Pg. 122 y 123 leer.
Se ha explicado en la videoconferencia. Si alguien no ha podido participar de la clase,
puede practicar haciendo las actividades del cuaderno: 9 pg 153, 11 pg 154, 34 pg 158.

Estáis trabajando muy bien!! 💓👌


El Consell de la Infancia” MEDI 5è



Llegir pàgina 161 de llibre de Medi.

Realitza l´activitat “El Consell de la Infancia”

L´apartat d) Cal enviar-ho per mail al vostre tutor.



MEDI 6è FETS POLÍTICS 1936 I GUERRA CIVIL

📚 Llegir text “Comença la guerra Civil” + fer glossari. Durant la videoconferència comentarem els glossaris i explicarem el perquè s’inicia el conflicte i els 2 bàndols que va enfrontar. 

‼️NO CAL RETORN DE LA FITXA, SERÀ COMENTAT A LA CLASSE DEL 28 DE MAIG‼️
Podeu accedir a la fitxa fent clic aquí: ⬇️

dimecres, 27 de maig del 2020

REPTE EQUILIBRI

📌Bon dia 6è 👨🏻‍🏫🤸🏼⛹🏼
📹▶️Avui us comparteixo el vídeo dels companys i companyes que han participat del repte d’Aixecar-se i del repte de Plantar el rotllo de paper higiènic🧻🧻
Estic molt content per la vostra participació🥳😊🎉 Espero que aquells i aquelles que feu falta us animeu! Paciència, treball i esforç. A la primera igual no us surt...😝






27 de maig

DISSENYAR UNES XANCLETES

Indicacions:
J Has de posar un foli al terra i resseguir els teus peus. Fes-ho amb llapis perquè hauràs d’arreglar el dibuix ja que s’ha d’assemblar al contorn d’una xancleta. També pots resseguir el contorn d’una sabatilla.

J Has de dibuixar les tires i pensar en un disseny ben original.

J Per últim, cal acolorir-ho amb colors ben vius. 

  Aquí teniu algunes idees però sigueu O R I G I N A L S!!!




                                                                                                                                        






English 5è


In this activity, you will have to write a leaflet. Watch the following video to know what is a leaflet and how you have to do it:



En aquesta activitat heu de crear un fulletó. Per saber què és un fulletó i com l’heu de fer, a continuació teniu un vídeo amb l’explicació:


Una vegada tingueu el vostre leaflet, l’heu d’enviar al vostre mestre d’anglès per a què el puguem corregir:

Enjoy!










ENGLISH 6th

Hello everyone👋

This week you have to write an advert. To do it, you have to click on the next image and you will see the steps to follow: 

Furthermore, you have the following example on Pupil's Book, page 79:
This week it's important to wait for the videoconference💻 before to do the homework because the teacher will explain how to do it.

After the videoconference, you can write your advert on a word document📄 and send✉ it to your English teacher:

Break Silence U7 (6th) Act 7 Lesson 8

 Break Silence    6th Grade

PRESS on THE PHOTOS

SOLUTIONS


Break Silence U7 (5th) Act 7 Lesson 8

 Break Silence  5th Grade 

PRESS on THE PHOTOS


SOLUTIONS

SOLUCIONARI C.ORAL BEETHOVEN

Bona nit benvolguts alumnes,
aquí us deixo les solucions de la C. Oral de Beethoven de la setmana passada.
Fins aviat i molta Salut.

MÚSICA


             COMPRENSIÓ ORAL



1.             ¿Cómo se llama y a que se dedicó el protagonista de la noticia?

-       Su nombre era Beethoven y era pintor.
-       Su nombre era Beethoven y era músico.
-       Su nombre era Beethoven y era actor.

2.             ¿Dónde y cuando nació Beethoven?

-       En Alemania al 1870.
-       En Bonn al 1770.
-       En Alemania 1780.

3.             ¿Quién fue su primer maestro musical?

-       El maestro de música de su escuela.
-       El maestro del conservatorio.
-       Su padre.


4.             ¿Qué demostró cuando solo tenía 5 años?

-       Su gran habilidad para elaborar letras de diferentes canciones.
-       Una gran capacidad para tocar diferentes instrumentos.
-       Una gran habilidad para tocar el piano.


5.             ¿A qué edad se convirtió en músico profesional?

-       A los 16 años.
-       A los 22 años.
-       A los 11 años.

6.             ¿Qué pasó en la vida de Beethoven cuando tenia 22 años?

-       Se murió su madre.
-       Se marchó a Viena.
-       Compuso una de sus principales obras.


7.             ¿Cuál es la capital de la música según la noticia?

-       Austria.
-       Alemania.
-       Viena.

8.             Destaca 3 dificultades que se encontró Beethoven en su vida:

·       La pérdida de audición.
·       Murieron 3 hermanos y su madre cuando el era muy joven.
·       Su padre llevaba una mala vida y el se encargó de cuidar de sus dos hermanos más pequeños cuando era muy joven.

9.             Señala la respuesta que contenga más información correcta.

-       Cuando tenía 54 años, concretamente al 1824,compuso la novena sinfonía considerada una de sus obras más conocidas.
-       Cuando tenía 54 años, concretamente al 1824,compuso la novena sinfonía considerada una de sus obras más conocidas y que gracias a ella se hizo famoso y muy rico.
-       Cuando tenía 54 años, concretamente al 1824,compuso la novena sinfonía considerada una de sus obras más conocidas y murió al 1827.


10.          ¿ Tal y como acabamos de escuchar, la vida de Beethoven no fue fácil, si pudiésemos viajar en el tiempo y pudiéramos hablar con el, ¿cómo valorarías su vida y que opinión le darías referente a los problemas que tubo que afrontar y como supo seguir adelante?

Querido Beethoven, sinceramente desconocía tu vida y me he quedado fascinado al respeto. Tuviste una vida difícil con la muerte de tu madre y hermanos, la vida de tu padre no fue la que te hubiera gustado, te encargaste de cuidar de tus dos hermanos  más pequeños cuando solo eras un adolescente y cuando tenias 26 años y teniendo en cuenta que eras músico, perdiste la audición. Solo tengo palabras de admiración, porque supiste afrontar todas la situaciones con valentía y levantándote siempre de las dificultades que te encontraste. Por lo tanto, quiero felicitarte por ser un buen hijo, por ser un buen hermano que cuidó de sus dos hermanos pequeños y gracias porque a pesar de perder la audición, fuiste, eres y serás un músico importante y reconocido a lo largo de todos los tiempos gracias a tus obras.

dimarts, 26 de maig del 2020




MATEMÀTIQUES 5è

Bon dia xiquetes i xiquets

L’activitat d’aquesta setmana segueix sent sobre el temps i la seva mesura. Durant la classe de la setmana passada vam repassar continguts que us serviran per a resoldre aquesta tasca. A la fitxa hi ha una caixa amb instruccions que us ajudarà a resoldre els exercicis.
Aquí us passo l’enllaç:



Recorda enviar la tasca feta en cas que no puguis connectar-te a la sessió de videoconferència, si et connectes, no serà necessari.

Us deixo el correu per fer el retorn, si cal, o per si hi ha qualsevol dubte:





Matemàtiques 6è

Realització de l’última fitxa relacionada amb la geometria, que treballa aspectes relacionats amb les propietats de les piràmides i els cossos rodons. 






dilluns, 25 de maig del 2020

EDUCACIÓ FÍSICA 5È. JOCS TRADICIONALS


ÚLTIMA SETMANA DE JOCS TRADICIONALS

Elabora, crea, juga, gaudeix. 





Ha arribat el fi del mes de maig i per tant el fi del mes de Maria

En breu penjarem a les xarxes totes aquelles imatges que ens heu anat enviant!!!

FELIÇ FI DEL MES DE MARIA!!!

Us en recordeu que al col·legi sempre presentàvem un treball cada classe i després fèiem una festa i ens menjàvem un gelat?

Aquest any no podrà ser però l'hem tingut al

 tot aquest mes. 

Tot seguit us presentem  l'última oració:




LLENGUA CATALANA 6è ORTOGRAFIA

📚Heu de llegir l'ortografia i ús de l'ela geminada (l·l) + activitats Dossier pàg. 118: 11,12 i 13; pàg. 212: 20 (a,b,c);  pàg. 122: 21, 22 i 23. Podeu fer les activitats al dossier o a la fitxa que adjuntem. 📝

‼️NO CAL RETORN, ENVIAREM SOLUCIONS DILLUNS 1 DE JUNY‼️
Podeu accedir a la fitxa fent clic aquí: ⬇️



diumenge, 24 de maig del 2020

Educació per a la vida ,5è i 6è




Aquí us deixem algunes frases de les que heu pintat sobre la sinceritat que us vam proposar a Educació per a la vida



divendres, 22 de maig del 2020

CASTELLANO 5º



CASTELLANO 5º



Esta semana iniciamos el tema 9 de castellano.

Tenéis que prepararos la lectura de la pg 112-113, 114 y 115. El martes a las 15’00 (5ºA) y el viernes a las 15'00 (5ºB) la leeremos entre todos y luego haré de forma oral, preguntas de comprensión sobre las dos lecturas.
Es una actividad para hacer durante la clase. Por eso hay que prepararse bien la lectura antes. Trabajaremos la comprensión oral.

Aquellos que no podáis conectar a la clase, teneis que hacer los ejercicios 1 pg 151; 3 y 4 pg 152; 7, 8 pg 153; 14 y 15 pg 156. Mandar al maestro, en caso de no estar durante la clase ej 3 y 8.

Un abrazo muy fuerte! 💓💪😘

CASTELLANO 6º

La tarea de esta semana consiste en prepararse para hacer una lectura en voz alta una de estos poemas, podéis escoger el que queráis. Los que os conectéis a la sesión de videoconferencia recitaréis el poema allí, los que no os podáis conectar, grabad en audio vuestra recitación en voz alta y enviadla a vuestro maestro de lengua por correo junto con otra actividad de búsqueda. Los poemas están a continuación, sino los podéis encontrar en vuestro libro de texto de Castellano en las páginas 72, 73, 74 y 78.

A parte de esto, tendréis que hacer una pequeña investigación sobre el autor del poema que hayas elegido. En esta pequeña búsqueda tendréis que encontrar:

1)NOMBRE COMPLETO Y APELLIDOOS
2) FECHA DE NACIMIENTO Y CUANTOS AÑOS VIVIÓ
3)DONDE NACIÓ O VIVIÓ
4)ESTUDIOS REALIZADS
5)CORRIENTE LITERARIA AL QUE PERTENECE
6)OTRAS OBRAS REPRESENTATIVAS DEL AUTOR/A